{"id":235,"date":"2020-09-03T15:36:49","date_gmt":"2020-09-03T12:36:49","guid":{"rendered":"http:\/\/acikkitap.com.tr\/dijital\/chapter\/__unknown__-104\/"},"modified":"2020-09-03T15:36:49","modified_gmt":"2020-09-03T12:36:49","slug":"__unknown__-104","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/acikkitap.com.tr\/dijital\/chapter\/__unknown__-104\/","title":{"raw":"9.7 O (Organisational issues) Kurumsal konular","rendered":"9.7 O (Organisational issues) Kurumsal konular"},"content":{"raw":"\n<p class=\"para2\"><img class=\"frame0\" src=\"http:\/\/acikkitap.com.tr\/dijital\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2020\/09\/image0125.png\" alt=\"OEBPS\/images\/image0125.png\"><\/p>\n<span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\"><span style=\"font-size: small;\"><i>\u015eekil 9.7.1 Illinois \u00dcniversitesi Urbana-Champaign'daki bir video yap\u0131m st\u00fcdyosu G\u00f6rsel: UIUC. Teknik imk\u00e2nlar kadar \u00f6nemli olan kaliteli e\u011fitim videolar\u0131n\u0131n tasar\u0131m\u0131na yard\u0131mc\u0131 olabilecek medya uzmanlar\u0131d\u0131r.<\/i><\/span><\/span>\n<h2 class=\"western\">9.7.1 Teknoloji ile \u00f6\u011fretim i\u00e7in kurumsal haz\u0131rbulunu\u015fluk<\/h2>\n<p lang=\"en-CA\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">\u00d6\u011fretmenlerin medya ve teknoloji se\u00e7imini etkileyen en kritik konulardan biri de:<\/span><\/p>\n\n<ul>\n \t<li><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">kurumun \u00f6\u011fretim etkinliklerini nas\u0131l yap\u0131land\u0131rd\u0131\u011f\u0131;<\/span><\/li>\n \t<li><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">kurumun sa\u011flad\u0131\u011f\u0131 \u00f6\u011fretimsel ve teknolojik hizmetler; ve<\/span><\/li>\n \t<li><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">kurumun sa\u011flad\u0131\u011f\u0131 medya ve teknoloji deste\u011fidir.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p lang=\"en-CA\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">Bir kurumun d\u00fczeni her g\u00fcn belli periyotlar h\u00e2linde fiziksel s\u0131n\u0131flarda yap\u0131lan dersler \u00fczerine kurulmu\u015f ise \u00f6\u011fretmenlerin odak noktas\u0131 da s\u0131n\u0131f i\u00e7inde verilen dersler olacakt\u0131r. Mackenzie'in al\u0131nt\u0131 yapt\u0131\u011f\u0131 gibi B\u00f6l\u00fcm 9.1&nbsp;:<\/span><\/p>\n<span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\"><span style=\"font-size: small;\"><i>'<em class=\"western\">\u00d6\u011fretmenler her zaman kendilerine sunulan\u0131n en iyisini en iyi \u015fekilde kullanm\u0131\u015flard\u0131r. Ve en do\u011fru zamanda<\/em>.'<\/i><\/span><\/span>\n<p lang=\"en-CA\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">Bunun tam tersi de do\u011frudur. E\u011fer okul ya da \u00fcniversite bir teknolojiyi desteklemiyorsa, \u00f6\u011fretmenler de hakl\u0131 olarak o teknolojiyi kullanmayacaklard\u0131r. Bir \u00f6\u011frenme y\u00f6netim sistemi veya bir video prod\u00fcksiyon tesisi gibi teknoloji mevcut olsa bile \u00f6\u011fretmen o teknolojinin kullan\u0131m\u0131 ve potansiyeli konusunda e\u011fitilmemi\u015f veya y\u00f6nlendirilmemi\u015fse, o teknoloji ya az kullan\u0131lacak ya da hi\u00e7 kullan\u0131lmayacakt\u0131r. Ayr\u0131ca, \u00f6\u011frenme y\u00f6netim sistemleri veya ders yakalama olanaklar\u0131 gibi '\u00e7ekirdek' teknolojiler 'do\u011fru bir \u015fekilde y\u00f6netilmezse veya hizmetler yeterli d\u00fczeyde anla\u015f\u0131lmazsa, \u00f6\u011fretmenler ve e\u011fitmenler teknolojiye olan sabr\u0131 ve g\u00fcveni kaybeder.<\/span><\/p>\n<p lang=\"en-CA\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">Kurumlar\u0131n ataleti, asgari \u00f6rg\u00fctsel de\u011fi\u015fimle kullan\u0131lmaya ba\u015flanabilecek teknolojilere kar\u015f\u0131 bir \u00f6n yarg\u0131 olu\u015fturmaktad\u0131r. Bu teknolojiler, \u00f6\u011frenme \u00fczerinde azami etkiye sahip olacak teknolojiler olmasa bile... Bu \u00f6rg\u00fctsel zorluklar\u0131n a\u015f\u0131lmas\u0131 son derece g\u00fc\u00e7t\u00fcr ve e\u011fitimde \u00f6\u011fretim i\u00e7in yeni teknolojilerin yava\u015f uygulanmas\u0131n\u0131n ba\u015fl\u0131ca nedenleridir (bk. Marshall, 2009 ) kurumlar\u0131n \u00e7evrim i\u00e7i \u00f6\u011frenime haz\u0131r olup olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131n de\u011ferlendirilmesi i\u00e7in bir y\u00f6ntem).<\/span><\/p>\n<p lang=\"en-CA\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">\u00d6\u011fretim ama\u00e7l\u0131 medya ve teknoloji kullan\u0131m\u0131n\u0131 geni\u015f \u00f6l\u00e7ekte ba\u015far\u0131yla uygulayan \u00e7o\u011fu kurum, \u00f6\u011fretim elemanlar\u0131n\u0131n ihtiya\u00e7 duydu\u011fu profesyonel deste\u011fi fark\u0131na varm\u0131\u015f ve \u00f6\u011frenme-\u00f6\u011fretme ortamlar\u0131n\u0131 desteklemek i\u00e7in \u00f6\u011fretim tasar\u0131mc\u0131lar\u0131n\u0131, medya tasar\u0131mc\u0131lar\u0131n\u0131 ve teknoloji destek personelini i\u015fe ko\u015fmu\u015flard\u0131r. Baz\u0131 \u00fcniversiteler, yenilik\u00e7i \u00f6\u011fretim projeleri i\u00e7in finansman sa\u011flamaktad\u0131r.<\/span><\/p>\n\n<h2 class=\"western\">9.7.2 Profesyonellerle \u00e7al\u0131\u015fmak<\/h2>\n<img class=\"frame0\" src=\"http:\/\/acikkitap.com.tr\/dijital\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2020\/09\/image0126.jpg\" alt=\"OEBPS\/images\/image0126.jpg\">\n\n<span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\"><span style=\"font-size: small;\"><i>\u015eekil 9.7.2 Chris Crowley, British Columbia \u00dcniversitesi \u00d6\u011fretim, \u00d6\u011frenme ve Teknoloji Merkezinde Proje Y\u00f6neticisi ve \u00d6\u011fretim Tasar\u0131mc\u0131s\u0131 olarak \u00e7al\u0131\u015fmaktad\u0131r. Chris, Toprakbilim de d\u00e2hil olmak \u00fczere \u00e7ok \u00e7e\u015fitli konularda \u00e7evrim i\u00e7i derslerin tasar\u0131m, geli\u015ftirme ve yay\u0131nlanmas\u0131nda g\u00f6rev yap\u0131yor.<\/i><\/span><\/span>\n<p lang=\"en-CA\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">\u00d6\u011frenme ve \u00f6\u011fretme i\u00e7in medya ve teknoloji kullan\u0131m\u0131nda deneyimli olan ki\u015filer i\u00e7in bile, bu b\u00f6l\u00fcmde tart\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131m\u0131z medya t\u00fcrlerinden herhangi birinin (belki sosyal medya hari\u00e7) \u00fcretiminde profesyonel medya prod\u00fcksiyon ekipleriyle \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 ak\u0131ll\u0131ca olacakt\u0131r. Teknoloji se\u00e7iminin, yaln\u0131zca belirli bir medya t\u00fcr\u00fc veya teknolojiyi kullanmak i\u00e7in de\u011fil e\u011fitimsel ama\u00e7lara g\u00f6re yap\u0131lmas\u0131 \u00f6nemlidir.<\/span><\/p>\n<p lang=\"en-CA\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">Profesyonel ki\u015fi veya ekiplerle \u00e7al\u0131\u015fmak i\u00e7in bir\u00e7ok neden vard\u0131r:<\/span><\/p>\n\n<ul>\n \t<li><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">profesyonel ki\u015filer teknolojiyi iyi anlar ve sonu\u00e7 olarak daha iyi bir \u00fcr\u00fcne daha k\u0131sa zamanda ula\u015fman\u0131za yard\u0131mc\u0131 olurlar;<\/span><\/li>\n \t<li><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">bir elin nesi var, iki elin sesi var: i\u015f birli\u011fi i\u00e7inde bir ekip h\u00e2linde \u00e7al\u0131\u015fmak, medya ve teknolojileri nas\u0131l kullanaca\u011f\u0131n\u0131za dair yeni ve daha iyi fikirler ortaya \u00e7\u0131karacakt\u0131r;<\/span><\/li>\n \t<li><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">\u00f6\u011fretim tasar\u0131mc\u0131lar\u0131 ve profesyonel medya prod\u00fcksiyon ekipleri, medya prod\u00fcksiyonuna ili\u015fkin proje y\u00f6netimi ve b\u00fct\u00e7e konular\u0131na a\u015finad\u0131r. B\u00fct\u00e7e s\u0131n\u0131rlar\u0131n\u0131 a\u015fmadan zaman i\u00e7inde izlenecek ad\u0131mlar\u0131 iyi planlayabilirler. \u00d6\u011fretmenlerin tek ba\u015flar\u0131na \u00e7al\u0131\u015ft\u0131klar\u0131nda \u00fcretim i\u00e7in \u00e7ok para ve zaman harcayabilece\u011fi d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcld\u00fc\u011f\u00fcnde, bu \u00f6nemli bir fakt\u00f6rd\u00fcr.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p lang=\"en-CA\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">Buradaki kilit nokta \u015fudur: \u00f6\u011fretmenlerin iyi kalitede ses ve video tabanl\u0131 materyalleri kendilerinin \u00fcretmesi g\u00fcn\u00fcm\u00fczde art\u0131k olanakl\u0131 ve kolay olsa dahi bu s\u00fcre\u00e7te her zaman medya prod\u00fcksiyonu konusunda uzman ki\u015filerden faydalanabilirler.<\/span><\/p>\n\n<h2 class=\"western\">9.7.3 \u00dczerinde d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fclmesi gereken sorular<\/h2>\n<ol>\n \t<li><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">Derslerimde kullanaca\u011f\u0131m medya t\u00fcr\u00fcn\u00fcn se\u00e7iminde ve uygulamas\u0131nda kurumdan ne kadar ve ne t\u00fcr destek alabilirim? Bu t\u00fcr bir deste\u011fe kolayl\u0131kla eri\u015febilir miyim? Deste\u011fin niteli\u011fi ne kadar iyi? Destek personeli, benim ihtiyac\u0131m olan uzmanl\u0131\u011fa sahip mi? \u00d6\u011fretim ortamlar\u0131nda kullan\u0131lan yeni teknolojiler konusunda g\u00fcncel mi?<\/span><\/li>\n \t<li><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">Yeni bir ders tasarlayabilmem veya mevcut bir dersi yeniden yap\u0131land\u0131rabilmem i\u00e7in kurumumdan bir d\u00f6nem \u2018\u00fccretli izin\u2019 almam veya bana bir asistan tahsis edilmesi m\u00fcmk\u00fcn m\u00fc? Medya \u00fcretimi i\u00e7in maddi destek alabilir miyim?<\/span><\/li>\n \t<li><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">\u00d6\u011frenme y\u00f6netim sistemi veya ders kay\u0131t sistemi gibi \u2018standart\u2019 teknolojileri ve uygulamalar\u0131 takip etmem gerekir mi yoksa yepyeni bir\u015fey deneme \u015fans\u0131m var m\u0131?<\/span><\/li>\n \t<li><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">Her\u015feyi ba\u015ftan yaratmak yerine, derslerinde kullanabilece\u011fim uygun medya kaynaklar\u0131 var m\u0131? Bu kaynaklar\u0131 belirlemede ve telif konular\u0131yla u\u011fra\u015fmada k\u00fct\u00fcphaneden destek alabilir miyim (bk. B\u00f6l\u00fcm 11.2)?<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p lang=\"en-CA\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">Yukar\u0131daki sorular\u0131n her birine verece\u011finiz cevap olumsuz ise ba\u015flang\u0131\u00e7ta medya ve teknoloji kullan\u0131m\u0131na ili\u015fkin hedeflerinizi biraz d\u00fc\u015f\u00fck tutman\u0131z\u0131 tavsiye ederim.<\/span><\/p>\n<p lang=\"en-CA\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">Bununla birlikte g\u00fcn\u00fcm\u00fczde art\u0131k web sitesi, blog, wiki, ses dosyalar\u0131 ve hatta basit video prod\u00fcksiyonlar\u0131n\u0131 masa \u00fcst\u00fc bilgisayar veya cep telefonu kullanarak kendiniz kolayl\u0131kla yapabilir ve y\u00f6netebilirsiniz. Ayn\u0131 \u015fekilde \u00f6\u011frenciler de, kendilerine \u015fans verildi\u011fi takdirde, \u00f6\u011frenme kaynaklar\u0131n\u0131n olu\u015fturulmas\u0131na katk\u0131 sa\u011flamak i\u00e7in yeterli beceriye ve iste\u011fe sahip olabilirler. \u00d6\u011frencilerin medya yap\u0131m\u0131na kat\u0131lmas\u0131n\u0131 sa\u011flamak, bir konuyu daha iyi anlamalar\u0131 i\u00e7in \u00e7ok iyi bir yoldur. Hepsinin \u00f6tesinde, Tema 11\u2019de de g\u00f6rece\u011fimiz gibi e\u011fitim ama\u00e7l\u0131 kullan\u0131ma a\u00e7\u0131k y\u00fcksek kaliteli e\u011fitsel medya miktar\u0131 giderek artmaktad\u0131r.<\/span><\/p>\n\n<h2 class=\"western\">Kaynak\u00e7a<\/h2>\n<p lang=\"en-CA\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\"><span style=\"font-size: small;\">Bates, A. and Sangr\u00e0, A. (2011) <em class=\"western\"><i>Managing Technology in Higher Education<\/i><\/em> San Francisco: Jossey-Bass<\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"en-CA\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\"><span style=\"font-size: small;\">Marshall, S. (2009) <em class=\"western\"><i>E-Learning Maturity Model Version Two: New Zealand Tertiary Institution E-Learning Capability: Informing and Guiding E-Learning Architectural Change and Development<\/i><\/em> Wellington NZ: Victoria University of Wellington<\/span><\/span><\/p>\n\n<div class=\"textbox textbox--exercises\"><header class=\"textbox__header\">\n<p class=\"western\">Etkinlik 9.7<\/p>\n\n<\/header>\n<div class=\"textbox__content\">\n<p lang=\"en-CA\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">Bu b\u00f6l\u00fcm i\u00e7in etkinlik bulunmamaktad\u0131r. Bu konular, Salmon, Bates ve Sangra (2011) taraf\u0131ndan ayr\u0131nt\u0131l\u0131 olarak incelenmi\u015f ve tart\u0131\u015f\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r.<\/span><\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n","rendered":"<p class=\"para2\"><img decoding=\"async\" class=\"frame0\" src=\"http:\/\/acikkitap.com.tr\/dijital\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2020\/09\/image0125.png\" alt=\"OEBPS\/images\/image0125.png\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\"><span style=\"font-size: small;\"><i>\u015eekil 9.7.1 Illinois \u00dcniversitesi Urbana-Champaign&#8217;daki bir video yap\u0131m st\u00fcdyosu G\u00f6rsel: UIUC. Teknik imk\u00e2nlar kadar \u00f6nemli olan kaliteli e\u011fitim videolar\u0131n\u0131n tasar\u0131m\u0131na yard\u0131mc\u0131 olabilecek medya uzmanlar\u0131d\u0131r.<\/i><\/span><\/span><\/p>\n<h2 class=\"western\">9.7.1 Teknoloji ile \u00f6\u011fretim i\u00e7in kurumsal haz\u0131rbulunu\u015fluk<\/h2>\n<p lang=\"en-CA\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">\u00d6\u011fretmenlerin medya ve teknoloji se\u00e7imini etkileyen en kritik konulardan biri de:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">kurumun \u00f6\u011fretim etkinliklerini nas\u0131l yap\u0131land\u0131rd\u0131\u011f\u0131;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">kurumun sa\u011flad\u0131\u011f\u0131 \u00f6\u011fretimsel ve teknolojik hizmetler; ve<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">kurumun sa\u011flad\u0131\u011f\u0131 medya ve teknoloji deste\u011fidir.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p lang=\"en-CA\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">Bir kurumun d\u00fczeni her g\u00fcn belli periyotlar h\u00e2linde fiziksel s\u0131n\u0131flarda yap\u0131lan dersler \u00fczerine kurulmu\u015f ise \u00f6\u011fretmenlerin odak noktas\u0131 da s\u0131n\u0131f i\u00e7inde verilen dersler olacakt\u0131r. Mackenzie&#8217;in al\u0131nt\u0131 yapt\u0131\u011f\u0131 gibi B\u00f6l\u00fcm 9.1&nbsp;:<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\"><span style=\"font-size: small;\"><i>&#8216;<em class=\"western\">\u00d6\u011fretmenler her zaman kendilerine sunulan\u0131n en iyisini en iyi \u015fekilde kullanm\u0131\u015flard\u0131r. Ve en do\u011fru zamanda<\/em>.&#8217;<\/i><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"en-CA\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">Bunun tam tersi de do\u011frudur. E\u011fer okul ya da \u00fcniversite bir teknolojiyi desteklemiyorsa, \u00f6\u011fretmenler de hakl\u0131 olarak o teknolojiyi kullanmayacaklard\u0131r. Bir \u00f6\u011frenme y\u00f6netim sistemi veya bir video prod\u00fcksiyon tesisi gibi teknoloji mevcut olsa bile \u00f6\u011fretmen o teknolojinin kullan\u0131m\u0131 ve potansiyeli konusunda e\u011fitilmemi\u015f veya y\u00f6nlendirilmemi\u015fse, o teknoloji ya az kullan\u0131lacak ya da hi\u00e7 kullan\u0131lmayacakt\u0131r. Ayr\u0131ca, \u00f6\u011frenme y\u00f6netim sistemleri veya ders yakalama olanaklar\u0131 gibi &#8216;\u00e7ekirdek&#8217; teknolojiler &#8216;do\u011fru bir \u015fekilde y\u00f6netilmezse veya hizmetler yeterli d\u00fczeyde anla\u015f\u0131lmazsa, \u00f6\u011fretmenler ve e\u011fitmenler teknolojiye olan sabr\u0131 ve g\u00fcveni kaybeder.<\/span><\/p>\n<p lang=\"en-CA\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">Kurumlar\u0131n ataleti, asgari \u00f6rg\u00fctsel de\u011fi\u015fimle kullan\u0131lmaya ba\u015flanabilecek teknolojilere kar\u015f\u0131 bir \u00f6n yarg\u0131 olu\u015fturmaktad\u0131r. Bu teknolojiler, \u00f6\u011frenme \u00fczerinde azami etkiye sahip olacak teknolojiler olmasa bile&#8230; Bu \u00f6rg\u00fctsel zorluklar\u0131n a\u015f\u0131lmas\u0131 son derece g\u00fc\u00e7t\u00fcr ve e\u011fitimde \u00f6\u011fretim i\u00e7in yeni teknolojilerin yava\u015f uygulanmas\u0131n\u0131n ba\u015fl\u0131ca nedenleridir (bk. Marshall, 2009 ) kurumlar\u0131n \u00e7evrim i\u00e7i \u00f6\u011frenime haz\u0131r olup olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131n de\u011ferlendirilmesi i\u00e7in bir y\u00f6ntem).<\/span><\/p>\n<p lang=\"en-CA\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">\u00d6\u011fretim ama\u00e7l\u0131 medya ve teknoloji kullan\u0131m\u0131n\u0131 geni\u015f \u00f6l\u00e7ekte ba\u015far\u0131yla uygulayan \u00e7o\u011fu kurum, \u00f6\u011fretim elemanlar\u0131n\u0131n ihtiya\u00e7 duydu\u011fu profesyonel deste\u011fi fark\u0131na varm\u0131\u015f ve \u00f6\u011frenme-\u00f6\u011fretme ortamlar\u0131n\u0131 desteklemek i\u00e7in \u00f6\u011fretim tasar\u0131mc\u0131lar\u0131n\u0131, medya tasar\u0131mc\u0131lar\u0131n\u0131 ve teknoloji destek personelini i\u015fe ko\u015fmu\u015flard\u0131r. Baz\u0131 \u00fcniversiteler, yenilik\u00e7i \u00f6\u011fretim projeleri i\u00e7in finansman sa\u011flamaktad\u0131r.<\/span><\/p>\n<h2 class=\"western\">9.7.2 Profesyonellerle \u00e7al\u0131\u015fmak<\/h2>\n<p><img decoding=\"async\" class=\"frame0\" src=\"http:\/\/acikkitap.com.tr\/dijital\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2020\/09\/image0126.jpg\" alt=\"OEBPS\/images\/image0126.jpg\" \/><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\"><span style=\"font-size: small;\"><i>\u015eekil 9.7.2 Chris Crowley, British Columbia \u00dcniversitesi \u00d6\u011fretim, \u00d6\u011frenme ve Teknoloji Merkezinde Proje Y\u00f6neticisi ve \u00d6\u011fretim Tasar\u0131mc\u0131s\u0131 olarak \u00e7al\u0131\u015fmaktad\u0131r. Chris, Toprakbilim de d\u00e2hil olmak \u00fczere \u00e7ok \u00e7e\u015fitli konularda \u00e7evrim i\u00e7i derslerin tasar\u0131m, geli\u015ftirme ve yay\u0131nlanmas\u0131nda g\u00f6rev yap\u0131yor.<\/i><\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"en-CA\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">\u00d6\u011frenme ve \u00f6\u011fretme i\u00e7in medya ve teknoloji kullan\u0131m\u0131nda deneyimli olan ki\u015filer i\u00e7in bile, bu b\u00f6l\u00fcmde tart\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131m\u0131z medya t\u00fcrlerinden herhangi birinin (belki sosyal medya hari\u00e7) \u00fcretiminde profesyonel medya prod\u00fcksiyon ekipleriyle \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 ak\u0131ll\u0131ca olacakt\u0131r. Teknoloji se\u00e7iminin, yaln\u0131zca belirli bir medya t\u00fcr\u00fc veya teknolojiyi kullanmak i\u00e7in de\u011fil e\u011fitimsel ama\u00e7lara g\u00f6re yap\u0131lmas\u0131 \u00f6nemlidir.<\/span><\/p>\n<p lang=\"en-CA\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">Profesyonel ki\u015fi veya ekiplerle \u00e7al\u0131\u015fmak i\u00e7in bir\u00e7ok neden vard\u0131r:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">profesyonel ki\u015filer teknolojiyi iyi anlar ve sonu\u00e7 olarak daha iyi bir \u00fcr\u00fcne daha k\u0131sa zamanda ula\u015fman\u0131za yard\u0131mc\u0131 olurlar;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">bir elin nesi var, iki elin sesi var: i\u015f birli\u011fi i\u00e7inde bir ekip h\u00e2linde \u00e7al\u0131\u015fmak, medya ve teknolojileri nas\u0131l kullanaca\u011f\u0131n\u0131za dair yeni ve daha iyi fikirler ortaya \u00e7\u0131karacakt\u0131r;<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">\u00f6\u011fretim tasar\u0131mc\u0131lar\u0131 ve profesyonel medya prod\u00fcksiyon ekipleri, medya prod\u00fcksiyonuna ili\u015fkin proje y\u00f6netimi ve b\u00fct\u00e7e konular\u0131na a\u015finad\u0131r. B\u00fct\u00e7e s\u0131n\u0131rlar\u0131n\u0131 a\u015fmadan zaman i\u00e7inde izlenecek ad\u0131mlar\u0131 iyi planlayabilirler. \u00d6\u011fretmenlerin tek ba\u015flar\u0131na \u00e7al\u0131\u015ft\u0131klar\u0131nda \u00fcretim i\u00e7in \u00e7ok para ve zaman harcayabilece\u011fi d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcld\u00fc\u011f\u00fcnde, bu \u00f6nemli bir fakt\u00f6rd\u00fcr.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p lang=\"en-CA\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">Buradaki kilit nokta \u015fudur: \u00f6\u011fretmenlerin iyi kalitede ses ve video tabanl\u0131 materyalleri kendilerinin \u00fcretmesi g\u00fcn\u00fcm\u00fczde art\u0131k olanakl\u0131 ve kolay olsa dahi bu s\u00fcre\u00e7te her zaman medya prod\u00fcksiyonu konusunda uzman ki\u015filerden faydalanabilirler.<\/span><\/p>\n<h2 class=\"western\">9.7.3 \u00dczerinde d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fclmesi gereken sorular<\/h2>\n<ol>\n<li><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">Derslerimde kullanaca\u011f\u0131m medya t\u00fcr\u00fcn\u00fcn se\u00e7iminde ve uygulamas\u0131nda kurumdan ne kadar ve ne t\u00fcr destek alabilirim? Bu t\u00fcr bir deste\u011fe kolayl\u0131kla eri\u015febilir miyim? Deste\u011fin niteli\u011fi ne kadar iyi? Destek personeli, benim ihtiyac\u0131m olan uzmanl\u0131\u011fa sahip mi? \u00d6\u011fretim ortamlar\u0131nda kullan\u0131lan yeni teknolojiler konusunda g\u00fcncel mi?<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">Yeni bir ders tasarlayabilmem veya mevcut bir dersi yeniden yap\u0131land\u0131rabilmem i\u00e7in kurumumdan bir d\u00f6nem \u2018\u00fccretli izin\u2019 almam veya bana bir asistan tahsis edilmesi m\u00fcmk\u00fcn m\u00fc? Medya \u00fcretimi i\u00e7in maddi destek alabilir miyim?<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">\u00d6\u011frenme y\u00f6netim sistemi veya ders kay\u0131t sistemi gibi \u2018standart\u2019 teknolojileri ve uygulamalar\u0131 takip etmem gerekir mi yoksa yepyeni bir\u015fey deneme \u015fans\u0131m var m\u0131?<\/span><\/li>\n<li><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">Her\u015feyi ba\u015ftan yaratmak yerine, derslerinde kullanabilece\u011fim uygun medya kaynaklar\u0131 var m\u0131? Bu kaynaklar\u0131 belirlemede ve telif konular\u0131yla u\u011fra\u015fmada k\u00fct\u00fcphaneden destek alabilir miyim (bk. B\u00f6l\u00fcm 11.2)?<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<p lang=\"en-CA\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">Yukar\u0131daki sorular\u0131n her birine verece\u011finiz cevap olumsuz ise ba\u015flang\u0131\u00e7ta medya ve teknoloji kullan\u0131m\u0131na ili\u015fkin hedeflerinizi biraz d\u00fc\u015f\u00fck tutman\u0131z\u0131 tavsiye ederim.<\/span><\/p>\n<p lang=\"en-CA\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">Bununla birlikte g\u00fcn\u00fcm\u00fczde art\u0131k web sitesi, blog, wiki, ses dosyalar\u0131 ve hatta basit video prod\u00fcksiyonlar\u0131n\u0131 masa \u00fcst\u00fc bilgisayar veya cep telefonu kullanarak kendiniz kolayl\u0131kla yapabilir ve y\u00f6netebilirsiniz. Ayn\u0131 \u015fekilde \u00f6\u011frenciler de, kendilerine \u015fans verildi\u011fi takdirde, \u00f6\u011frenme kaynaklar\u0131n\u0131n olu\u015fturulmas\u0131na katk\u0131 sa\u011flamak i\u00e7in yeterli beceriye ve iste\u011fe sahip olabilirler. \u00d6\u011frencilerin medya yap\u0131m\u0131na kat\u0131lmas\u0131n\u0131 sa\u011flamak, bir konuyu daha iyi anlamalar\u0131 i\u00e7in \u00e7ok iyi bir yoldur. Hepsinin \u00f6tesinde, Tema 11\u2019de de g\u00f6rece\u011fimiz gibi e\u011fitim ama\u00e7l\u0131 kullan\u0131ma a\u00e7\u0131k y\u00fcksek kaliteli e\u011fitsel medya miktar\u0131 giderek artmaktad\u0131r.<\/span><\/p>\n<h2 class=\"western\">Kaynak\u00e7a<\/h2>\n<p lang=\"en-CA\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\"><span style=\"font-size: small;\">Bates, A. and Sangr\u00e0, A. (2011) <em class=\"western\"><i>Managing Technology in Higher Education<\/i><\/em> San Francisco: Jossey-Bass<\/span><\/span><\/p>\n<p lang=\"en-CA\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\"><span style=\"font-size: small;\">Marshall, S. (2009) <em class=\"western\"><i>E-Learning Maturity Model Version Two: New Zealand Tertiary Institution E-Learning Capability: Informing and Guiding E-Learning Architectural Change and Development<\/i><\/em> Wellington NZ: Victoria University of Wellington<\/span><\/span><\/p>\n<div class=\"textbox textbox--exercises\">\n<header class=\"textbox__header\">\n<p class=\"western\">Etkinlik 9.7<\/p>\n<\/header>\n<div class=\"textbox__content\">\n<p lang=\"en-CA\"><span style=\"font-family: Book Antiqua, serif;\">Bu b\u00f6l\u00fcm i\u00e7in etkinlik bulunmamaktad\u0131r. Bu konular, Salmon, Bates ve Sangra (2011) taraf\u0131ndan ayr\u0131nt\u0131l\u0131 olarak incelenmi\u015f ve tart\u0131\u015f\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"author":1,"menu_order":6,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"chapter-type":[48],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-235","chapter","type-chapter","status-publish","hentry","chapter-type-numberless"],"part":222,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/acikkitap.com.tr\/dijital\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/235","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/acikkitap.com.tr\/dijital\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/acikkitap.com.tr\/dijital\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/acikkitap.com.tr\/dijital\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/acikkitap.com.tr\/dijital\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/235\/revisions"}],"part":[{"href":"https:\/\/acikkitap.com.tr\/dijital\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/222"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/acikkitap.com.tr\/dijital\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/235\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/acikkitap.com.tr\/dijital\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=235"}],"wp:term":[{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/acikkitap.com.tr\/dijital\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=235"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/acikkitap.com.tr\/dijital\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=235"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/acikkitap.com.tr\/dijital\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=235"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}