{"id":222,"date":"2020-09-03T15:36:42","date_gmt":"2020-09-03T12:36:42","guid":{"rendered":"http:\/\/acikkitap.com.tr\/dijital\/part\/tema-9-egitimde-medya-turlerinin-secilmesi-ve-kullanilmasi-sections-modeli\/"},"modified":"2020-09-03T15:36:42","modified_gmt":"2020-09-03T12:36:42","slug":"tema-9-egitimde-medya-turlerinin-secilmesi-ve-kullanilmasi-sections-modeli","status":"publish","type":"part","link":"https:\/\/acikkitap.com.tr\/dijital\/part\/tema-9-egitimde-medya-turlerinin-secilmesi-ve-kullanilmasi-sections-modeli\/","title":{"raw":"Tema 9: E\u011fitimde medya t\u00fcrlerinin se\u00e7ilmesi ve kullan\u0131lmas\u0131: SECTIONS modeli","rendered":"Tema 9: E\u011fitimde medya t\u00fcrlerinin se\u00e7ilmesi ve kullan\u0131lmas\u0131: SECTIONS modeli"},"content":{"raw":"\n
\n

Teman\u0131n Amac\u0131<\/span><\/span><\/p>\n\n<\/header>\n

\n

Bu b\u00f6l\u00fcmde, \u00f6\u011fretme ve \u00f6\u011frenme ortamlar\u0131nda kullan\u0131lacak teknoloji ve medya t\u00fcrlerinin se\u00e7iminde do\u011fru ve etkili kararlar verebilmek i\u00e7in bir \u00e7er\u00e7eve \u00f6nerilmektedir. Kullan\u0131lan \u00e7er\u00e7eve, a\u015fa\u011f\u0131dakileri ifade eden SECTIONS modelidir:<\/span><\/p>\n\n

    \n \t
  • S (Students - \u00d6\u011frenciler)<\/span><\/li>\n \t
  • E (Ease of use - Kullan\u0131m kolayl\u0131\u011f\u0131)<\/span><\/li>\n \t
  • C (Costs - Maliyet)<\/span><\/li>\n \t
  • T (Teaching functions - \u00d6\u011fretim s\u00fcreci)<\/span><\/li>\n \t
  • I (Interaction - Etkile\u015fim)<\/span><\/li>\n \t
  • O (Organisational issues - Kurumsal konular)<\/span><\/li>\n \t
  • N (Networking - A\u011f olu\u015fturma)<\/span><\/li>\n \t
  • S (Security and privacy - G\u00fcvenlik ve mahremiyet)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

    Bu b\u00f6l\u00fcm\u00fc okuduktan sonra, \u00f6\u011fretti\u011finiz konuya uygun teknolojileri ve medya t\u00fcrlerini se\u00e7ebilecek ve karar\u0131n\u0131z\u0131 gerek\u00e7elendirebileceksiniz.<\/span><\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n

    Bu teman\u0131n kapsam\u0131<\/b><\/span><\/span><\/p>\n\n

      \n \t
    • 9.1 Medya se\u00e7iminde kullan\u0131lan modeller<\/span><\/li>\n \t
    • 9.2 S (Student) \u00d6\u011frenciler<\/span><\/li>\n \t
    • 9.3 E (Ease of Use) Kullan\u0131m Kolayl\u0131\u011f\u0131<\/span><\/li>\n \t
    • 9.4 C (Cost) Maliyet<\/span><\/li>\n \t
    • 9.5 T (Teaching and media selection) \u00d6\u011fretim ve teknoloji\/medya se\u00e7imi<\/span><\/li>\n \t
    • 9.6 I (Interaction) Etkile\u015fim<\/span><\/li>\n \t
    • 9.7 O (Organisational issues) Kurumsal konular<\/span><\/li>\n \t
    • 9.8 A\u011f olu\u015fturma (ve yenilik)<\/span><\/li>\n \t
    • 9.9 S (Security and privacy) G\u00fcvenlik ve mahremiyet<\/span><\/li>\n \t
    • 9.10 Karar verme<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

      Bu temada a\u015fa\u011f\u0131daki etkinlikler yer almaktad\u0131r:<\/span><\/p>\n\n

        \n \t
      • Etkinlik 9.1 \u00d6n karar verme<\/span><\/li>\n \t
      • Etkinlik 9.2: \u00d6\u011frencilerinizi tan\u0131y\u0131n<\/span><\/li>\n \t
      • Etkinlik 9.3 Kullan\u0131m kolayl\u0131\u011f\u0131<\/span><\/li>\n \t
      • Etkinlik 9.4 Maliyet, hangi teknolojiyi kullanaca\u011f\u0131n\u0131z\u0131 nas\u0131l etkiler?<\/span><\/li>\n \t
      • Etkinlik 9.5 \u00c7oklu ortam tasar\u0131m ilkeleri<\/span><\/li>\n \t
      • Etkinlik 9.6 \u00d6\u011frenci etkinliklerini te\u015fvik etmede medya ve teknoloji kullan\u0131m\u0131<\/span><\/li>\n \t
      • Etkinlik 9.7 Kurumsal konular (etkinlik yok)<\/span><\/li>\n \t
      • Etkinlik 9.8 A\u011f olu\u015fturma (ve yenilik)<\/span><\/li>\n \t
      • Etkinlik 9.9 G\u00fcvenlik ve mahremiyet<\/span><\/li>\n \t
      • Etkinlik 9.10: Medya ve teknoloji se\u00e7imi<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
        \n

        Tema 9 \u00d6nemli Noktalar<\/span><\/span><\/p>\n\n<\/header>\n

        \n

        1. Medya ve teknoloji se\u00e7imi karma\u015f\u0131k bir s\u00fcre\u00e7tir ve birbiriyle etkile\u015fim i\u00e7inde olan \u00e7ok say\u0131da de\u011fi\u015fken i\u00e7erir.<\/span><\/p>\n

        2. \u015eu anda medya se\u00e7imi i\u00e7in <\/span> genel kabul g\u00f6rm\u00fc\u015f <\/span><\/span> bir kuram veya s\u00fcre\u00e7 bulunmamaktad\u0131r. SECTIONS modeli, sordu\u011fu sorularla ve koydu\u011fu \u00f6l\u00e7\u00fctlerle \u00f6\u011fretmenleri hangi medya veya teknolojinin kullan\u0131laca\u011f\u0131na dair karar vermeye y\u00f6nlendirmektedir.<\/span><\/span><\/p>\n

        3. Medya ve teknoloji se\u00e7imi ve kullan\u0131m\u0131n\u0131 etkileyen fakt\u00f6rlerin \u00e7oklu\u011fu ve \u00e7e\u015fitlili\u011fi nedeniyle SECTIONS \u00e7er\u00e7evesinde yer alan t\u00fcm \u00f6l\u00e7\u00fctlerin detayl\u0131 analizinden edinilecek bilgiler ile birlikte karar vermeye sezgisel veya t\u00fcmevar\u0131msal bir yakla\u015f\u0131m \u00f6\u011frenme ve \u00f6\u011fretme ama\u00e7l\u0131 teknoloji kullan\u0131m\u0131na ili\u015fkin karar verme s\u00fcre\u00e7lerine yakla\u015fman\u0131n bir yoludur.<\/span><\/p>\n

        4. Ancak, medya se\u00e7iminin ders tasar\u0131m\u0131n\u0131n daha geni\u015f bir \u00e7er\u00e7evesine oturtulmal\u0131d\u0131r.<\/span><\/p>\n\n<\/div>\n<\/div>\n \n","rendered":"

        \n
        \n

        Teman\u0131n Amac\u0131<\/span><\/span><\/p>\n<\/header>\n

        \n

        Bu b\u00f6l\u00fcmde, \u00f6\u011fretme ve \u00f6\u011frenme ortamlar\u0131nda kullan\u0131lacak teknoloji ve medya t\u00fcrlerinin se\u00e7iminde do\u011fru ve etkili kararlar verebilmek i\u00e7in bir \u00e7er\u00e7eve \u00f6nerilmektedir. Kullan\u0131lan \u00e7er\u00e7eve, a\u015fa\u011f\u0131dakileri ifade eden SECTIONS modelidir:<\/span><\/p>\n

          \n
        • S (Students – \u00d6\u011frenciler)<\/span><\/li>\n
        • E (Ease of use – Kullan\u0131m kolayl\u0131\u011f\u0131)<\/span><\/li>\n
        • C (Costs – Maliyet)<\/span><\/li>\n
        • T (Teaching functions – \u00d6\u011fretim s\u00fcreci)<\/span><\/li>\n
        • I (Interaction – Etkile\u015fim)<\/span><\/li>\n
        • O (Organisational issues – Kurumsal konular)<\/span><\/li>\n
        • N (Networking – A\u011f olu\u015fturma)<\/span><\/li>\n
        • S (Security and privacy – G\u00fcvenlik ve mahremiyet)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

          Bu b\u00f6l\u00fcm\u00fc okuduktan sonra, \u00f6\u011fretti\u011finiz konuya uygun teknolojileri ve medya t\u00fcrlerini se\u00e7ebilecek ve karar\u0131n\u0131z\u0131 gerek\u00e7elendirebileceksiniz.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

          Bu teman\u0131n kapsam\u0131<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

            \n
          • 9.1 Medya se\u00e7iminde kullan\u0131lan modeller<\/span><\/li>\n
          • 9.2 S (Student) \u00d6\u011frenciler<\/span><\/li>\n
          • 9.3 E (Ease of Use) Kullan\u0131m Kolayl\u0131\u011f\u0131<\/span><\/li>\n
          • 9.4 C (Cost) Maliyet<\/span><\/li>\n
          • 9.5 T (Teaching and media selection) \u00d6\u011fretim ve teknoloji\/medya se\u00e7imi<\/span><\/li>\n
          • 9.6 I (Interaction) Etkile\u015fim<\/span><\/li>\n
          • 9.7 O (Organisational issues) Kurumsal konular<\/span><\/li>\n
          • 9.8 A\u011f olu\u015fturma (ve yenilik)<\/span><\/li>\n
          • 9.9 S (Security and privacy) G\u00fcvenlik ve mahremiyet<\/span><\/li>\n
          • 9.10 Karar verme<\/span><\/li>\n<\/ul>\n

            Bu temada a\u015fa\u011f\u0131daki etkinlikler yer almaktad\u0131r:<\/span><\/p>\n

              \n
            • Etkinlik 9.1 \u00d6n karar verme<\/span><\/li>\n
            • Etkinlik 9.2: \u00d6\u011frencilerinizi tan\u0131y\u0131n<\/span><\/li>\n
            • Etkinlik 9.3 Kullan\u0131m kolayl\u0131\u011f\u0131<\/span><\/li>\n
            • Etkinlik 9.4 Maliyet, hangi teknolojiyi kullanaca\u011f\u0131n\u0131z\u0131 nas\u0131l etkiler?<\/span><\/li>\n
            • Etkinlik 9.5 \u00c7oklu ortam tasar\u0131m ilkeleri<\/span><\/li>\n
            • Etkinlik 9.6 \u00d6\u011frenci etkinliklerini te\u015fvik etmede medya ve teknoloji kullan\u0131m\u0131<\/span><\/li>\n
            • Etkinlik 9.7 Kurumsal konular (etkinlik yok)<\/span><\/li>\n
            • Etkinlik 9.8 A\u011f olu\u015fturma (ve yenilik)<\/span><\/li>\n
            • Etkinlik 9.9 G\u00fcvenlik ve mahremiyet<\/span><\/li>\n
            • Etkinlik 9.10: Medya ve teknoloji se\u00e7imi<\/span><\/li>\n<\/ul>\n
              \n
              \n

              Tema 9 \u00d6nemli Noktalar<\/span><\/span><\/p>\n<\/header>\n

              \n

              1. Medya ve teknoloji se\u00e7imi karma\u015f\u0131k bir s\u00fcre\u00e7tir ve birbiriyle etkile\u015fim i\u00e7inde olan \u00e7ok say\u0131da de\u011fi\u015fken i\u00e7erir.<\/span><\/p>\n

              2. \u015eu anda medya se\u00e7imi i\u00e7in <\/span> genel kabul g\u00f6rm\u00fc\u015f <\/span><\/span> bir kuram veya s\u00fcre\u00e7 bulunmamaktad\u0131r. SECTIONS modeli, sordu\u011fu sorularla ve koydu\u011fu \u00f6l\u00e7\u00fctlerle \u00f6\u011fretmenleri hangi medya veya teknolojinin kullan\u0131laca\u011f\u0131na dair karar vermeye y\u00f6nlendirmektedir.<\/span><\/span><\/p>\n

              3. Medya ve teknoloji se\u00e7imi ve kullan\u0131m\u0131n\u0131 etkileyen fakt\u00f6rlerin \u00e7oklu\u011fu ve \u00e7e\u015fitlili\u011fi nedeniyle SECTIONS \u00e7er\u00e7evesinde yer alan t\u00fcm \u00f6l\u00e7\u00fctlerin detayl\u0131 analizinden edinilecek bilgiler ile birlikte karar vermeye sezgisel veya t\u00fcmevar\u0131msal bir yakla\u015f\u0131m \u00f6\u011frenme ve \u00f6\u011fretme ama\u00e7l\u0131 teknoloji kullan\u0131m\u0131na ili\u015fkin karar verme s\u00fcre\u00e7lerine yakla\u015fman\u0131n bir yoludur.<\/span><\/p>\n

              4. Ancak, medya se\u00e7iminin ders tasar\u0131m\u0131n\u0131n daha geni\u015f bir \u00e7er\u00e7evesine oturtulmal\u0131d\u0131r.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

               <\/p>\n","protected":false},"parent":0,"menu_order":9,"template":"","meta":{"pb_part_invisible":false,"pb_part_invisible_string":""},"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-222","part","type-part","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/acikkitap.com.tr\/dijital\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/222","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/acikkitap.com.tr\/dijital\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts"}],"about":[{"href":"https:\/\/acikkitap.com.tr\/dijital\/wp-json\/wp\/v2\/types\/part"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/acikkitap.com.tr\/dijital\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/222\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/acikkitap.com.tr\/dijital\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=222"}],"wp:term":[{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/acikkitap.com.tr\/dijital\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=222"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/acikkitap.com.tr\/dijital\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=222"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}